Раздел супружеского имущества с учетом судебной практики

О пользе учебно-практических занятий со студентами в формате игрового судебного процесса

Учебно-практические занятия в формате moot court сегодня очень популярны среди студентов и преподавателей юридических вузов, поскольку позволяют студентам в игровой форме получить полезные практические знания под руководством опытного практикующего адвоката.

Особенно актуально проведение таких игровых судебных процессов при освоении студентами правового регулирования семейных отношений, так как исход семейных споров во многом зависит от активной позиции стороны в процессе, собранного объема доказательств, подтверждающих те или иные зачастую неочевидные обстоятельства.

На состоявшемся 1 декабря занятии для студентов Российского государственного университета правосудия я избрала именно форму игрового судебного процесса, в рамках которого студентам были предложены обстоятельства сложного семейного спора о разделе имущества супругов. Используя исходные данные, студенты, разделенные на подгруппы (стороны, суд), должны были сформулировать правовые позиции по порядку раздела имущества с учетом судебной практики в ее системном толковании с нормами семейного права и выступить перед аудиторией с защитой своей позиции.

В завершение занятия в правовые позиции, сформулированные студентами, я внесла правки с комментариями и сделала общие выводы.

Студенты проявили живой интерес к вопросу и активно включились в работу над заданием. В ходе бурной дискуссии удалось не только обсудить проблемные вопросы правового регулирования, но и исследовать судебную практику (в первую очередь, постановления Пленума Верховного Суда РФ по вопросам семейного права). Особое внимание студентов привлек вопрос раздела между супругами жилого помещения (квартиры), приобретенного одним из супругов до брака, при том, что обслуживание ипотечного кредита осуществлялось супругами в период брака.

Затруднение вызвал вопрос раздела доли в уставном капитале хозяйственного общества, потому что студентам не удалось разграничить экономическую и управленческую составляющие прав участника хозяйственного общества.

Полагаю, что проведение подобного рода занятий практикующими адвокатами, в том числе по инициативе АП Санкт-Петербурга, позволит не только повысить практические знания будущих юристов, сформировать у них правильное и адекватное представление о судебной практике и судебной работе в целом, но и будет способствовать повышению авторитета адвокатуры среди студенческого сообщества, позволит привлечь в профессию действительно талантливых и способных специалистов.

Особое значение проведение такого рода занятий приобретает для самого адвоката: учебный судебный процесс позволяет свежим взглядом посмотреть на, казалось бы, давно решенные практические вопросы.